讓耶穌幫你帶小孩:後現代的有基教養

$17.95

Raising Kids with Triune God: Christian Parenting in a Postmodern World

  • 作者: 毛樂祈
  • 出版社:校園書房
  • 出版日期:2015/10/01
  • ISBN:9789861984575

Description

耶穌很會帶小孩,何不讓祂參一腳?

你是否不甘心只當個直升機家長、焦躁怒吼的虎媽、讓小孩成為低頭族的宅爸……?當世界教導你用「掌控」、「放任」,甚至「科技」來帶小孩,完全忘記讓耶穌來參與,或只讓耶穌參與表面,你是否渴望有所突破與改變?

如果,你被翻轉教育還有各種教育潮流弄得暈頭轉向,你在體制內、體制外、在家教育當中無所適從?如果,你在猶豫到底要跟隨德國媽媽教紀律、美國媽媽教自信、還是學日本媽媽教負責?本書發出一份最誠摯的邀請,也是一項最冒險的挑戰:三一上帝比我們還懂小孩,何不讓祂來參與?

本書是一位業餘神學玩家的父親,精心著手的「有基教養」實驗,不是訴諸絢麗專業的技巧,而是回到基督信仰的本質。面對教養現場的混沌狀況,因著認識聖靈工作的本質,他鼓勵為人父母學習擁抱生命的混亂;當孩子在後現代環境用各式的方法尋求認同,他發現聖經裡耶穌的故事,是塑造他們生命最好的榜樣;當孩子只為了自己的課業或父母期待的方向而活,他呼籲父母必須從自我的小小世界出走,讓上帝視野的宏大格局,成為孩子一生最佳的引導,並教養他們成為回應上帝的人。

不論你是菜鳥爸媽,或是老手父母,都可以透過本書,在你的家庭開始「讓耶穌幫你帶小孩」。來吧,學習信賴與交託,這場有基教養冒險之旅,精彩可期,正等著你來展開!

推薦

我深深覺得,要扮演好一個「父母」的角色,比起扮演好「專業人士」更加富有挑戰性。已有成千上萬的教科書教導我們如何精進專業,然而教我們如何成為好父母的書卻比較少,很高興有這本好書的加入。
把神學的思考應用在教養兒女的領域,對我而言是一個新的概念,這本書剛開始讀來有許多神學術語所造成的生澀,但繼續咀嚼下去就會發現,作者對現今世代的教養的確提出許多洞見,幫助我們的教養更有永恆的向度。
在寫這篇文稿時,正值蘇迪勒颱風肆虐全台之後,全台北市共有3073棵路樹全倒或傾斜,更印證了「根基」的重要。深願這本書的每一位讀者,都能成為「有基」的屬靈及肉身父母,引領新的一代在動盪之中站立得穩,並且得勝有餘。-林俊昌|馬偕紀念醫院肝臟醫學中心主任

在許多教養相關的書籍中,這是讓人眼睛為之一亮的好書。請不要又以為這是一本基督教版「教你如何教養」的快速上手工具。恰好相反,它讓你好好思考如何因愛孩子,為他們多走一哩路,即使會麻煩一點。畢竟,把孩子送到主日學比較容易,規畫一個全家的野外安息日比較難;送禮物給孩子容易,分享節制的美德比較難。書中許多深度的反思,給為人父母的我許多寶貴的提醒和靈感。我誠心推薦這本書。-連加恩|路加國際組織駐南非辦公室主任

這幾年教養書在出版市場占有重要的位置,面對焦慮的父母,各種教養觀點隨之傾巢而出。這些年還流行從各個國家取經:法國教浪漫、德國教紀律⋯⋯,一方面代表教養的全球化,一方面也印證了各個區域文化的觀念和制度,對教養有顯著影響。因此,教導孩子不再只是「家務事」而已,相反的,我們所生活的環境、學校教育的知識、社會竄流的議題,在在影響整個區域群體教養孩子的觀點和方式。
一般家庭尚且如此,更何況有信仰的家庭,教養顯然並非易事。尤其在台灣,基督信仰的比例還不算太高,當信仰和社會主流議題、生活方式衝突,
基督徒父母想要用基督信仰教導孩子走在上帝的心意中,絕對充滿挑戰。「教養」和「信仰」對那些認真面對信仰的父母,恐怕需要更多細膩的協助,因此這本教養書顯得格外珍貴。此外,這本書拉高了一般教養書以實用為主的「淺見」,轉向文化層面,挖掘塑造孩子品格與生活的文化土壤,提出有基「土壤改良」的提醒和建議。
我們樂見更多的弟兄姊妹透過這本書的引領,打開「屬天」的教養視野,回到上帝的律例法則中,讓耶穌進入家庭日常教養的領域中,幫你帶小孩。-張淑瓊|親子天下童書主編

作者簡介

毛樂祈加拿大維真學院基督教研究碩士,台大農工系畢業。著有《小老百姓神學:在21世紀真實世界跟隨耶穌》。

成長於基督教家庭,原本以為信主就會成為「人生勝利組」。沒想到從學業亨通、球場得意的頂峰,落入情場失意、工作不如人意的景況。最後意外走上神學之路,才發現基督信仰的浩大及珍貴,而上帝是人永遠無法掌握的那位,卻總在混亂中帶來驚奇和使人成長。

自此之後,認清人生再也無法有任何生涯規畫,反倒認份接受上帝所量給的驚奇道路:從不愛寫作文的理工男,變成埋在文字堆的編輯及作家;從瀟灑耍酷的大屁孩,變成顧家燒飯的奶爸;從上台說話有陰影,到講台上侃侃傳遞上帝對時代的心意。

不變的是,他的怪咖和另類。當許多父母忙著當現代「孝子孝女」的時候,他卻逆向操作,對兒女強調紀律;當家長要求孩子學習許多才藝,不要輸在起跑點,他卻帶著孩子不停往外跑,溯溪、露營、接觸大自然,教他們木工DIY,傳承手作的溫度。